Redskaber til arbejdet med de 6 lærings-temaer og inklusion

Børn krydser lettere grænsen for at turde opføre sig på en anden måde, når de ifører sig et kostume og træder ind i en anden rolle. Det giver sjove og lærerige oplevelser om egen og andres rolle.

 

1 – Alsidig personlig udvikling
I fri leg udvikles børns fantasi og tænkning, når de skaber nye historier sammen. Kostumerne stimulerer  fantasien.  Børn lærer at håndterer forskelligheder og uenigheder.

2 – Sociale kompetencer – og inklusion
Deltagelse i en fælles aktivitet som en sangleg eller et eventyr lærer børn om: sociale fællesskaber, konfliktløsninger og demokratiske processer. Dette er med til at fremme social inklusion og det at deltage i et fællesskab på lige vilkår. Børnene lærer at være i det sociale rum og samarbejde herom.

3 – Sproglig udvikling
At læse højt, synge og fortælle historier styrker børns sproglige udvikling. Oplæsning af eventyr hvor børnene undervejs spiller rollerne i historien og evt. selv sætter ord på handlingen, gør det til en sjov måde at lære de gamle eventyr på.

4 – Krop og bevægelse
Motorisk træning i at hoppe, snurre og balancere bliver hurtigt til en leg, når man er udklædt som en anden figur. Motoriske færdigheder fremmer børns selvtillid, koncentrationsevne og fysisk velbefindende.

5 – Natur og naturfænomener

Dyrekostumerne kan bruges til at snakke om naturen og lære om dyrs færden; hvordan ser de ud, hvor lever de henne, hvad spiser de, hvad siger de, hvordan bevæger de sig rundt etc. Det bidrager til at udvikle børns nysgerrighed for naturen og grundlægger et ansvar for naturen.

6 – Kulturelle udtryksformer og værdier
Eventyr og sanglege gør det sjov at få lært om kulturelle udtryksformer og værdier.